1800-345-6789

Tag: dan

Home » dan
Siswa MAN 2 Cilegon dan SMAN 1 Abung Pekurun Studi Kampus ke ITERA

Siswa MAN 2 Cilegon dan SMAN 1 Abung Pekurun Studi Kampus ke ITERA

Leave a comment

BERITA ITERA. Institut Teknologi Sumatera (ITERA) menerima kunjungan ratusan siswa dari dua sekolah, yakni MAN 2 Cilegon, Banten dan SMAN 1 Abung Pekurun, Lampung Utara. Kunjungan 225 siswa MAN 2 Cilegon dilaksanakan, Rabu, 1 Februari 2023. Sementara itu, sebanyak 80 siswa dan guru SMAN 1 Abung Pekurun diterima di Hall C Kampus ITERA, Kamis, 2 Januari 2023. Kunjungan dalam rangka studi kampus ini bertujuan untuk mengedukasi mahasiswa tentang ITERA perguruan tinggi, mulai dari sarana dan prasarana, jalur penerimaan mahasiswa baru, hingga pilihan program studi.

Dalam kunjungan tersebut, Kepala SMAN 1 Abung Pekurun, Sri Aryani, S.Pd., menyampaikan bahwa tujuan studi kampus adalah untuk memperluas wawasan siswa agar lebih dekat dengan ITERA. Seperti mengenal jurusan, beasiswa, sistem pembelajaran, dan infrastruktur di kampus ITERA. Selain itu, Aryani juga berharap beberapa siswa SMAN 1 Abung Pekurun dapat melanjutkan pendidikannya di kampus ITERA.

“Saya berharap para siswa SMAN 1 Abung Pekurun berkesempatan masuk khususnya jalur SNBP karena sudah ada 5 alumni SMAN 1 Abung Pekurun yang sudah diterima di ITERA” kata Sri Aryani

Humas ITERA Syabatra Hasaid, S.Kom., berharap kegiatan ini menjadi pengenalan kampus ITERA dan menjalin silaturahmi dengan SMAN 1 Abung Pekurun. Syabatra juga berharap siswa SMAN 1 Abung Pekurun juga bisa melanjutkan pendidikan tinggi di ITERA.

Dalam sesi presentasi, Syabatra menyampaikan tridarma perguruan tinggi di ITERA. Kehadiran ITERA adalah untuk membangun Sumatera dan Indonesia. Dalam kesempatan itu, Syabatra juga memberikan wawasan tentang ITERA seperti sejarah berdirinya ITERA, visi dan misi, jurusan dan program studi, serta fasilitas yang tersedia di ITERA. Selain itu sosialisasi juga menyampaikan informasi jalur masuk perguruan tinggi, strategi masuk perguruan tinggi dan informasi beasiswa yang tersedia di ITERA. Dalam sesi diskusi, salah satu siswa SMAN 1 Abung Pekurun, Febriansyah menyampaikan ketertarikannya terhadap program studi Teknik Pariwisata di ITERA dan menanyakan informasi mengenai program studi tersebut.

Sehari sebelumnya, sebanyak 225 siswa MAN 2 Cilegon juga mengenal ITERA saat kunjungan pendidikan kampus. Kepala MAN 2 Cilegon, Sumarno, M.Pkim., mengatakan melalui kunjungan tersebut, siswa yang masih duduk di kelas XI diajak untuk merancang kampus pilihannya sebagai bekal saat duduk di kelas XII. Sumarno juga berharap banyak siswa MAN 2 Cilegon nantinya yang diterima sebagai siswa ITERA.

Reporter : Ahmad Akbari (Teknik Elektro)

Pemanfaatan Laboratorium Komputer dan Multimedia MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid

Pemanfaatan Laboratorium Komputer dan Multimedia MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid

Leave a comment

Sistem pendidikan yang diterapkan dengan baik, efektif, efisien, dan fleksibel merupakan kunci mencetak penerus generasi bangsa yang cerdas, berkarakter, serta berkualitas. Melalui pendidikan, peradaban yang lebih tinggi dan maju dapat dicapai juga kemudahan-kemudahan menjalani hidup yang lahir dari pemanfaatan ilmu pengetahuan diharapkan menambah kualitas hidup serta menciptakan kehidupan yang ideal dalam konteks globalisasi.

Seiring perkembangan zaman yang mengedepankan pemanfaatan teknologi sebagai buah dari terapan ilmu pengetahuan, aspek kehidupan terutama bidang pendidikan dituntut untuk memberikan pelayanan kependidikan berbasis teknologi baik itu manajemen, administratif, dan proses pembelajaran.

Keterlibatan teknologi informasi di dunia pendidikan dewasa ini kedepannya akan semakin berkembang dan semakin interaktif. Madrasah Tsanawiyah sebagai jenjang pendidikan lanjutan perlu menyediakan sarana penunjang, bidang pengelolaan dan sumberdaya manusia sebagai pengelola sekaligus penggunanya, serta pengkayaan literasi digital guna mempersiapkan generasi penerus bangsa yang dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi.

Baca Juga

MTS. MIFTAHUL ULUM 2 LAUNCHING LAB. MULTIMEDIA M2M

Melalui skema digitalisasi pemanfaatan teknologi informasi, civitas MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid akan mampu menyimpan dan menyajikan data proses pembelajaran, mengambil keputusan managerial, serta memperluas aksesibilitas, meningkatkan efektivitas dan efisiensi kinerja kelembagaan secara umum.

Secara garis besar, teknologi informasi (information technology) mulai diperkenalkan pada dekade ’80-an. Istilah ini merujuk pada pengembangan teknologi komputerisasi yang dipadukan dengan teknologi komunikasi. Dapat didefinisikan bahwa informasi merupakan hasil dari pengolahan data. Sementara teknologi adalah alat, mesin, material, serta proses yang terus dikembangkan dan diaplikasikan untuk membantu memudahkan manusia dalam memecahkan berbagai permasalahan. Dengan demikian, teknologi informasi meliputi segala hal yang berhubungan dengan pengolahan data (tulisan, audio, dan visual), proses distribusi data informasi, hingga manipulasi.

Adapun fungsi-fungsi teknologi informasi yang hendak dilakukan oleh bidang multimedia madrasah (M2M), antara lain mencakup:

  1. Creating, yaitu menciptakan suatu data maupun karya.
  2. Capturing, berfungsi sebagai masukan/penangkap data (input). Misalnya: menerima input dari keyboard, scanner, microphone, kamera, dan teknologi penginput lainnya.
  3. Processing, berfungsi sebagai pengolah data yakni mengkompilasikan catatan rinci aktivitas sehingga memudahkan pengolahan data yang diinput.
  4. Generating, difungsikan untuk menghasilkan bentuk informasi data yang lebih terarah dari hasil processing. Misalnya grafik, tabel, dan sebagainya.
  5. Storage, adalah penyimpanan data informasi. Misalnya pada penggunaan harddisk, flashdisk, cloud storage, dan sebagainya.
  6. Retrieval, yaitu untuk menelusuri, mendapatkan kembali data yang sebelumnya telah tersimpan.
  7. Transmission, yang berfungsi mengirim informasi data dari satu lokasi ke lokasi lain melalui jaringan komputer maupun jaringan internet.

***

Di era globalisasi, kami menyadari betul bahwa pendidikan perlu beradaptasi dengan perubahan pola pikir dan kebutuhan yang serba cepat, praktis, dan tepat guna. Kehadiran laboratorium komputer dengan intervensi teknologi informasi yang dikelola oleh M2M kami harap mampu melayani kebutuhan tersebut. Dengan hal itu, MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid berusaha memberikan model pendidikan modern yang perencanaannya dilakukan secara bertahap dan terukur.

Di sisi administratif, kehadiran teknologi informasi dan jaringan internet khususnya turut membuat implementasi sistem pendidikan menjadi lebih efektif dan praktis. Di ranah manajemen, data-data yang telah terindeks di database mampu membantu membuat keputusan dengan analisa-analisa relevan. Sedangkan di dalam proses pembelajaran, teknologi ini dapat sebagai sarana yang membantu dan melengkapi proses belajar-mengajar secara praktis dan interaktif; Sebagai wahana pembelajaran untuk memberikan materi pembelajaran secara cepat, tepat, serta efisien; Sarana yang membantu mengambil, mengolah, menyimpan, hingga menyajikan data dengan cepat, tepat, dan efisien untuk menunjang kebutuhan pembelajaran.

Baca Juga

FGD OKTOBER: KEMBANGKAN SARANA MULTIMEDIA DENGAN M2M

Sekali lagi, modernisasi menuntut dunia pendidikan untuk turut berkembang dan beradaptasi dengan kemajuan. Implementasi teknologi informasi dalam sistem pendidikan adalah salah satu upaya agar proses pendidikan paralel dengan kemajuan zaman. Secara khusus dapat kami uraikan lebih lanjut beberapa manfaat teknologi informasi sebagai implementasi laboratorium komputer dalam proses pembelajaran, yaitu:

  • Menyediakan Media Pembelajaran Bervariasi

Pemanfaatan teknologi mampu melayani kegiatan belajar mengajar secara lebih interaktif melalui media pembelajaran yang variatif. Pemanfaatan yang dimaksud berupa ilustrasi multimedia yang membantu memudahkan siswa dalam menelaah penjelasan guru. Di saat yang sama, guru terbantu dalam prosesnya mengajar berkat adanya visualisasi yang mencakup teks, audio, dan video. Sudah pasti ini memudahkan guru memberi penjelasan materi yang rumit untuk dideskripsikan. Contohnya penggunaan media audio-video yang ditampilkan melalui proyektor maupun komputer.

  • Materi Pembelajaran Lebih Menarik

Variasi media pembelajaran perlu didukung oleh penyajian materi yang menarik. Peserta didik ada kalanya mengalami kejenuhan dengan materi yang terlalu teoritis, sehingga mereka tidak mendapatkan pemahaman yang utuh. Dengan memanfaatkan teknologi informasi, guru dapat menyajikan materi-materi yang lebih menarik menurut persepsi mereka. Misalnya, memberikan konteks yang jelas dan relevan sehingga peserta didik mendapatkan pemahaman secara komprehensif. Model pembelajaran seperti ini memberikan kesempatan guru kembali ke peran utamanya sebagai fasilitator dan koordinator. Dengan kata lain, proses dan aktivitas pembelajaran yang terjadi tidak lagi berfokus pada guru tetapi lebih mengedepankan peserta didik untuk aktif.

  • Mengakses Materi Tanpa Batas

Jaringan internet membantu memberikan akses tidak terbatas kepada siswa dan guru untuk menggali materi dari berbagai sumber yang tak terbatas. Aksesibilitas yang luas itu dukungan penting untuk pemenuhan rasa ingin tahu civitas madrasah agar dapat mengembangkan pengetahuan yang telah dipelajari. Sementara itu, guru sebagai pengajar tidak hanya berpegangan pada materi dari buku terbitan lama. Akan tetapi, dapat menyajikan data dan informasi terbaru sekaligus real-time sehingga terhubung dengan perkembangan ilmu pengetahuan terkini dan up to date.

  • Meningkatkan Minat Belajar

Penyajian materi yang beragam sejalan dengan metode pembelajaran variatif dan interaktif merupakan modal penting untuk menunjang peningkatan minat belajar pada peserta didik. Dengan kegiatan belajar menyenangkan dan bermakna, diharapkan peserta didik lebih menikmati proses pembelajaran.

  • Meningkatkan Kualitas Pendidikan

Teknologi informasi menjadi sarana penting untuk menunjang faktor-faktor pendidikan dari hulu ke hilir. Mulai dari metode pembelajaran, media pembelajaran, kualitas sumber daya manusia, hingga menciptakan lingkungan dan suasana akademik yang mendukung. Pemanfaatan laboratorium komputer dalam hal ini diharapkan secara optimal dan strategis menjadi faktor penting meningkatnya kualitas pendidikan civitas MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid di era digital dan globalisasi.

  • Fleksibilitas Aktivitas Belajar

Pemanfaatan komputer maupun smartphone yang dibekali dengan jaringan internet memungkinkan aktivitas belajar dapat berlangsung secara fleksibel. Pendidik dan peserta didik dapat melaksanakan kegiatan belajar-mengajar (KBM) secara online dan real time dari mana saja tanpa terikat waktu, terutama bagi mereka yang terhalang karena sakit atau karena sebab lainnya tetapi masih memungkinkan untuk melakukan proses KBM.

  • Memberdayakan Civitas Madrasah

Penting sekali bagi tenaga kependidikan (guru-staf) dan peserta didik untuk beradaptasi agar mampu menghadapi kecepatan perkembangan ilmu pengetahuan dan mempertahankan daya saing yang dimiliki. Berbekal literasi digital, pemanfaatan jaringan internet memberi peluang bagi civitas madrasah karena memberikan akses terhadap pembaruan-pembaruan khususnya di bidang ilmu pengetahuan yang dipelajari.

Baca juga

IKHTIAR MENUJU DIGITALISASI MADRASAH, STRUKTUR MADRASAH ADAKAN ZOOM MEETING

Civitas madrasah dimungkinkan untuk memberdayakan dirinya dengan memanfaatkan situs-situs di internet yang menyediakan berbagai jenis sumber data maupun referensi ilmiah. Karena internet tidak hanya menyediakan sumber-sumber dalam format teks. Ada banyak referensi pengetahuan yang dikemas menggunakan format multimedia secara menarik, diantaranya: Rekaman audio-video berisi pembelajaran yang disampaikan oleh pemateri dari berbagai latar belakang disiplin ilmu (pendapat ahli), hasil penelitian, maupun debat akademik dari seluruh dunia. Ini memungkinkan civitas madrasah mempelajari materi berkualitas melalui webinar tanpa batasan ruang dan waktu; video olahan (format 2D/3D) mengenai fenomena ilmu pengetahuan dan proses hingga hasil penelitian yang mempermudah civitas madrasah mendapatkan pemahaman yang lebih konkret dari suatu konsep materi pelajaran.

  • Mengelola Aset Intelektual

Aset intelektual dikumpulkan secara kolektif dari masa ke masa melalui proses pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat sebagaimana prinsip Tri dharma pendidikan. Mengingat pentingnya aset intelektual bagi civitas MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid, maka urgensi dalam penyimpanan dan pengelolaannya tidak dapat ditunda. Oleh karena itu, penting sekali untuk mempresentasikan dan menyimpan aset-aset intelektual tersebut dalam format digital.

Salah satu aset intelektual yang dimiliki selain foto dan video aktivitas pembelajaran, yaitu penelitian siswa dalam ajang MYRES juga karya tulis guru-staf dan karya-karya sastra buah pemikiran siswa. Digitalisasi aset ini secara teknis dapat kami lakukan dengan menerbitkan e-book dan e-bulletin. Pun untuk melindungi aset intelektual tersebut memerlukan infrastruktur server yang terhubung ke database berisi koleksi aset tersebut. Sehingga nantinya dapat diakses dan dimanfaatkan oleh publik. Dengan konsep knowledge sharing terhadap data-data digital sebagai aset intelektual ini kami berkeyakinan dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan dunia pendidikan Indonesia.

  • Menunjang Proses Penelitian

Tugas dan fungsi lembaga pendidikan bukan sekedar melaksanakan kegiatan belajar-mengajar saja. Melainkan juga menyelenggarakan serangkaian riset atau penelitian di berbagai disiplin ilmu. Bagaimanapun, melaksanakan riset dari awal hingga akhir membutuhkan sumber daya yang tidak sedikit, baik waktu maupun biaya. Namun, keberadaan teknologi informasi yang semakin berkembang ini menyediakan kemudahan baru. Sehingga penyelenggaraan beragam riset dapat dilakukan secara efektif dan efisien terutama untuk kalangan peserta didik.

Dalam proses penelitian, teknologi informasi menunjang banyak hal, antara lain: sumberdaya referensi, komunikasi, implementasi e-laboratory, dan publikasi.

  • Mengembangkan Berbagai Produk Pendidikan

Internet membuka cakrawala informasi bagi semua penggunanya. Ini juga berlaku bagi lembaga pendidikan yang menghubungkan dirinya ke jaringan internet melalui media sosial sehingga siapapun dapat berinteraksi secara langsung.

Fenomena itu memungkinkan terciptanya inovasi baru yang dapat dilakukan oleh manajemen madrasah dalam mengembangkan produk pendidikan. Misalnya MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid yang menampilkan bakat dan minat peserta didiknya di kanal-kanal media sosial resminya atau menampilkan proses pembelajaran di kelas-kelas.

Selain itu dengan pemanfaatan teknologi informasi, program pendidikan melalui mekanisme e-learning membuka kesempatan bagi siapa saja di lingkungan madrasah yang berminat dapat mengikuti program pendidikan lanjutan maupun khusus peminatan secara online dan jarak jauh. Pengembangan produk pendidikan tersebut dapat memanfaatkan aset fisik maupun aset intelektual milik lembaga pendidikan. Penawaran dari pihak eksternal misalnya, mengenai berbagai pengembangan produk tersebut memberikan manfaat lebih bagi institusi.

***

Kenyataannya, aktivitas yang berlangsung di lingkungan madrasah tidak terbatas pada kegiatan pembelajaran. Lembaga pendidikan madrasah juga terdiri dari manajemen yang melaksanakan penyelenggaraan serta pengelolaan lembaga. Secara garis besar peran teknologi informasi dalam konteks bidang multimedia madrasah (M2M), yaitu:

Mendukung Aktivitas Operasional dan Administrasi

Untuk mendukung aktivitas operasional dan administrasi, aplikasi teknologi informasi diperlukan untuk mengelola front office dan back office.

Hal-hal yang termasuk dalam bagian front office, antara lain:

  1. Informasi portofolio mata pelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler
  2. Tata kelola penerimaan siswa baru hingga dinyatakan lulus
  3. Mengatur jadwal pelajaran, ruang kelas, dan jam mengajar guru
  4. Tata kelola proses kegiatan ekstrakurikuler
  5. Merekam seluruh kegiatan kegiatan belajar-mengajar (KBM) yang mencakup absensi, jurnal kelas, tes dan ujian, hasil evaluasi studi, dan lainnya
  6. Tata kelola proses pencetakan dan distribusi hasil studi siswa, dan lain sebagainya.

Sedangkan back office adalah aplikasi yang berkaitan dengan:

  1. Pengelolaan aset keuangan lembaga madrasah
  2. Pengelolaan sumber daya manusia di lingkungan madrasah
  3. Pengelolaan sarana dan prasarana yang dimiliki madrasah
  4. Pengelolaan proses pengadaan dan logistik
  5. Pengelolaan berbagai data serta dokumen administrasi digital
  6. Keperluan pemasaran, komunikasi publik, serta penciptaan citra madrasah
  7. Pengelolaan unit-unit kewirausahaan madrasah
  8. Pembuatan laporan-laporan yang sifatnya rutin kepada internal maupun eksternal madrasah.

Membantu Proses Pengambilan Keputusan

Keputusan strategis perlu diambil oleh kepala madrasah, wakil kepala, kabag tata usaha beserta jajaran staf, dewan wali kelas beserta guru, dan konselor madrasah dalam memecahkan berbagai persoalan civitas madrasah.

Untuk mengambil keputusan secara tepat, diperlukan data dan informasi yang sesuai dan relevan dalam waktu cepat. Dengan aplikasi teknologi informasi, data yang sangat banyak dapat diolah secara cepat sehingga mempermudah manajemen dalam proses pengambilan keputusan.

Untuk menyediakan infrastruktur yang memadai sebagai penunjang pengambilan keputusan, diperlukan tiga komponen sistem yang saling mendukung, yaitu:

  1. sistem penyimpanan data dan informasi
  2. sistem pengolahan data dan informasi menjadi pengetahuan yang siap digunakan untuk pengambilan keputusan
  3. sistem untuk menyajikan hasil pengolahan data dan informasi ke dalam format yang mudah dipelajari untuk mempermudah menyamakan persepsi.

Menunjang Komunikasi Antar Stakeholder

Madrasah terdiri dari berbagai macam pemangku kepentingan (stakeholder) yang wajib melakukan komunikasi secara intensif setiap harinya. Agar komunikatif, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi perlu dilibatkan. Hal ini telah kami terapkan ke dalam bentuk pemberitaan dengan memanfaatkan website madrasah dan media sosial madrasah.

Menjalin Kemitraan Strategis & Aktif Mengikuti Event

Membangun kapabilitas madrasah salahsatu upayanya dengan menjalin kemitraan/kerjasama dengan pihak eksternal dan mengikuti event perlombaan yang diselenggarakan oleh pihak eksternal. Jika ternyata kerjasama maupun perlombaan dirasa terhambat oleh jarak, maka solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan media teleconference yang kini sudah umum dilakukan instansi/lembaga.

***

Mewujudkan transformasi digital secara total di lingkungan madrasah bukanlah hal mudah. Ada banyak tantangan yang perlu dihadapi. Diperlukan langkah-langkah strategis agar implementasi digitalisasi madrasah berjalan lancar dan optimal. Kami pun menyadari bahwa ini semua tidak dapat dilakukan secara cepat, butuh waktu bertahap dan penyesuaian. Namun, sekiranya yang dapat dilakukan oleh bidang multimedia madrasah, antara lain:

Sosialisasi

Sosialisasi mengenai perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan perlu dilakukan berulang-ulang. Sosialisasi dapat dilakukan dengan pendekatan top down (dari manajemen ke seluruh civitas madrasah). Tujuan utama sosialisasi ini untuk menanamkan kesadaran, kepedulian, serta keinginan civitas madrasah agar beradaptasi dengan perubahan pola pikir dan perilaku dunia pendidikan dewasa ini. Di samping itu, penting juga untuk membekali segenap civitas akademika dengan literasi digital untuk mewujudkan digitalisasi madrasah.

Membentuk Tim dan Menyusun Roadmap

Tim kerja yang solid perlu dibentuk dan ditugaskan untuk menyusun perencanaan, pengadaan, perancangan, pembangunan, penerapan, dan pengembangan pemanfaatan teknologi informasi di lingkungan madrasah. Tim kerja tersebut haruslah terdiri dari individu-individu yang memiliki kapasitas, kapabilitas, pengalaman dalam membangun maupun pengembangan teknologi informasi di lembaga pendidikan, dan memiliki ketertarikan dengan implementasi teknologi informasi di lembaga pendidikan, serta semangat juang untuk selalu belajar hal baru di bidang multimedia yang senantiasa cepat perubahannya.

Selanjutnya, diperlukan penyusunan roadmap (peta jalan) yang berisi uraian tahapan pelaksanaan digitalisasi di lingkungan madrasah untuk jangka pendek, menengah, dan panjang yang berkesuaian dengan visi-misi madrasah.

Mengembangkan Infrastruktur Teknologi Informasi

Mempersiapkan infrastruktur fisik maupun non fisik untuk mendukung percepatan implementasi transformasi digital di lingkungan madrasah juga satu hal yang sangat penting.

Adapun infrastruktur yang perlu disiapkan dan dikembangkan, yaitu:

  1. Menyediakan koneksi internet nirkabel
  2. Ruang server dan pusat data
  3. Lab. komputer (pusat akses komputasi)
  4. Pusat informasi akademik dan non akademik yang mudah diakses
  5. Aplikasi (software) sistem pendukung front office dan back office
  6. Website dan media sosial yang interaktif juga update setiap hari.

Selain itu, perlu pula mempersiapkan instrumen pendukung untuk menunjang percepatan transformasi digital, misalnya:

  1. Menyediakan program pelatihan seputar teknologi informasi bagi civitas madrasah sebagai bentuk penguatan kompetensi maupun literasi digital
  2. Mengembangkan model insentif yang tepat dan transparan, bisa menggunakan teknologi blockchain dan lain sebagainya
  3. Menyusun kebijakan madrasah terutama terkait mutu pembelajaran yang sejalan dengan transformasi digital.

Evaluasi

Evaluasi harus selalu dilakukan dengan mengidentifikasi permasalahan, hambatan, dan kesalahan apa yang terjadi dalam prosesnya. Sehingga dapat menjadi bahan masukan dan data penting untuk melakukan berbagai perbaikan sekaligus pengembangan lebih lanjut.

***

Multimedia MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid ini merupakan satu komponen penting yang akan menunjang segala bentuk kegiatan warga madrasah. Bidang ini sifatnya tidak independen dan berdiri sendiri, ia dapat memaksimalkan tugas dan fungsinya jika tim kerja di dalamnya mampu berkolaborasi serta menampung ide/gagasan dari seluruh civitas madrasah. Bahkan, jika kolaborasi dapat dicapai melalui bidang multimedia ini, MTs. Miftahul Ulum 2 Bakid dapat memiliki lebih banyak aset intelektual, produk pendidikan, dan bentuk kewirausahaan untuk menambah kesejahteraan warga madrasah.

Berikut Capaian dan Prestasi UMBY Sepanjang Tahun 2022

Berikut Capaian dan Prestasi UMBY Sepanjang Tahun 2022

Leave a comment

TIMESINDONESIA, YOGYAKARTA – Memasuki usia 37 tahun, Universitas Mercu Buana Yogyakarta atau UMBY telah memiliki banyak prestasi dan pencapaian bangga dari tahun ke tahun. Tahun 2022, mahasiswa baru UMBY mengalami peningkatan sebanyak 2.356 orang. Jadi, saat ini total mahasiswa aktif UMBY mencapai 12.549 mahasiswa.

Selain itu, pada Juni 2022 UMBY berhasil memperpanjang status Akreditasi Perguruan Tinggi (APT) dengan nilai B. Akreditasi tersebut berlaku hingga 21 Desember 2026. Kemudian, berdasarkan www.4icu.org UMBY menempati peringkat ke-13 di seluruh PTN dan PTS di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Sedangkan secara nasional, UMBY menempati peringkat 102 dari 3.115 perguruan tinggi di Indonesia.

Iklan

Terkait Sistem Penjaminan Mutu Internal Perguruan Tinggi (SPMI-PT), UMBY telah menerapkan manajemen mutu pendidikan dengan ISO 9001:2015. Sistem Informasi Akademik UMBY juga telah menerapkan sistem manajemen keamanan informasi dengan ISO 27001:2013. Sesuai dengan visi UMBY menjadi universitas yang unggul dalam bidang sociopreneurship di tingkat nasional berwawasan internasional pada tahun 2029.

Saat ini terdapat 16 dosen UMBY yang sedang menempuh studi S3, dengan beasiswa Yayasan maupun beasiswa dari dalam dan luar negeri. “Kami berharap dalam 3 tahun ke depan semakin banyak dosen yang berkualifikasi Pendidikan Doktor,” kata Rektor UMBY, Dr Agus Slamet STP MP, Selasa (31/1/2023).

Selanjutnya pada tahun 2023 akan ada 4 orang dosen yang telah menyelesaikan gelar Doktornya. Mereka adalah Reny Yuniasanti PhD, Nina Fitriana PhD, Dr Rochmad Bayu SE MSi, dan Dr Didik Haryadi Santoso S Kom I MA.

Tak hanya itu, kata Agus, seluruh dosen di UMBY bergelar Magister dan Doktor dengan jabatan akademik lebih dari 60 persen sebagai Lektor, Lektor Kepala, Guru Besar dan pendidik bersertifikat dari Kemendikbud, Ristek Dikti.

Selama setahun terakhir, peningkatan kinerja jabatan fungsional dosen di UMBY juga menggembirakan. Jumlah dosen yang menjadi Asisten Ahli bertambah 17 orang, serta 5 orang dosen dan Lektor. “Semoga tahun depan jumlah dosen yang berstatus Lektor Kepala dan Guru Besar terus bertambah,” harap Agus

Akreditasi Program Studi

Pada tahun 2023 ini sudah ada 7 Program Studi (Prodi) yang terakreditasi BAN PT dengan predikat A dan 2 Prodi yang memiliki predikat akreditasi LAM dengan predikat sangat membanggakan yaitu Unggul.

Program studi yang terakreditasi adalah Agroteknologi, Peternakan, Teknologi Hasil Pertanian, Akuntansi, Manajemen, Psikologi dan Ilmu Komunikasi dan Multimedia. Sedangkan Prodi yang terakreditasi Unggul antara lain Pendidikan Matematika dan Pendidikan Bahasa Inggris. Sebanyak 7 prodi lainnya terakreditasi B dan Baik.

Sedangkan untuk penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari Kemendikbud RI, klaster PkM UMBY masuk dalam Klaster Sangat Baik, UMBY berada di peringkat 31 dari 4.115 PT se-Indonesia.

Dari segi non akademik, para dosen mendapatkan hibah penelitian dan pengabdian masyarakat dari Kemendikbud RI dan lembaga lain serta kerjasama luar negeri, baik penelitian bersama maupun pengabdian masyarakat bersama. “Saat ini UMBY juga telah menerima 2 hibah Dana Pendamping dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kedaireka-Kampus Merdeka,” kata Agus.

Selama setahun terakhir, UMBY telah menjalin kerjasama dengan lebih dari 20 perguruan tinggi, baik di dalam maupun di luar negeri, untuk meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi dan pelaksanaan Kampus Merdeka Belajar Merdeka (MBKM).

Pencapaian Siswa

Prestasi mahasiswa antara lain perolehan medali pada beberapa kompetisi tingkat nasional/internasional antara lain Suryo Nugroho dari Prodi Ilmu Keolahragaan FKIP meraih medali emas pada ajang Asean ParaGames 2022 cabang Bulu Tangkis.

Selanjutnya pada tahun 2022 akan ada 3 organisasi kemahasiswaan (Ormawa) yang mendapatkan hibah dari Program Penguatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPK Ormawa) yaitu Prodi Agroteknologi, Prodi Akuntansi dan BEM Psikologi.

Kemudian disusul dengan 2 prodi yaitu Prodi Agroteknologi dan Prodi Teknologi Hasil Pertanian. Keduanya meraih hibah Program Pengembangan Wirausaha Mahasiswa (P2MW) dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. Semua prestasi tersebut merupakan modal yang sangat berarti bagi UMBY untuk menapaki masa depan.

Komitmen Civitas Akademisi UMBY

Seluruh sivitas akademika UMBY berkomitmen untuk meningkatkan kualitas layanan Tridharma Perguruan Tinggi. Tidak hanya di tingkat nasional, tetapi juga di tingkat regional dan internasional.

Tahun ini, UMBY meningkatkan sarana dan prasarana serta meningkatkan kinerja Tri Dharma Perguruan Tinggi. Di antaranya, pertama, peningkatan dan pemutakhiran sarana dan prasarana UMBY, baik kampus 1, 2, dan 3. Kedua, penambahan peralatan laboratorium.

Ketiga, merenovasi ruang kuliah dan gedung di kampus 1 dan 2. Keempat, membangun sport center untuk kegiatan olahraga mahasiswa. Kelima, merenovasi ruang Unit Kegiatan Mahasiswa, keenam, selalu melakukan penelitian dan pengabdian sejalan dengan Rencana Induk Pembangunan dan visi UMBY.

Ketujuh, Pengabdian Masyarakat yang mengedepankan Sociopreneurship berdasarkan hasil implementasi riset UMBY. Kedelapan, mendapatkan gelar doktor 40 persen dari dosen UMBY dan tambahan 3-5 profesor tahun depan.

Kesepuluh, tingkatkan pencapaian siswa UMBY baik dalam bidang akademik maupun non akademik. Juga menambah jumlah hibah program kreativitas mahasiswa, PPK Ormawa, P2MW dan lain-lain.

**) Ikuti berita terbaru KALI Indonesia di dalam berita Google klik tautan ini

UMS dan UMUKA Perkuat Kerja Sama Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah

UMS dan UMUKA Perkuat Kerja Sama Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah

Leave a comment

PWMJATENG.COMKaranganyar – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) dan Universitas Muhammadiyah Karanganyar (UMUKA) menyepakati kerjasama Catur Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan keislaman Muhammadiyah dengan menandatangani Nota Kesepahaman (MoU) pada Selasa (24/01/2023) di Ruang Rektor Gedung Induk Siti Walidah Lantai 6 UMS.

Penandatanganan kerjasama ini dilakukan langsung oleh Rektor UMS Prof. Dr. Sofyan Anif, M.Si dengan Rektor UMUKA Dr. H. Muh Samsuri, MSi yang masing-masing didampingi jajarannya. Usai penandatanganan MoU, dilanjutkan dengan diskusi singkat mengenai sistem informasi akademik (SIA), mekanisme penerimaan mahasiswa baru, dan beasiswa.

Rektor Universitas Muhammadiyah Karanganyar (UMUKA) tersebut mengatakan, melalui kerjasama ini diharapkan dapat mempercepat pembangunan kampus, apalagi kampus yang baru lahir membutuhkan bantuan dari kampus-kampus unggul dan maju seperti UMS.

“Pertama, UMUKA merupakan kampus yang baru lahir, berdasarkan SK tertanggal 19 Mei 2022, yang merupakan penggabungan 3 perguruan tinggi dan dilebur menjadi Universitas Muhammadiyah Karanganyar. Diantara 3 kampus tersebut, saat ini kami Ketua Umum Karanganyar Yayasan Pendidikan yang sebelumnya menaungi Akademi Peternakan (APK) Karanganyar Dr.Ir.Diwi Acita Irawati, MP, atas kemurahan hatinya APK dipindahkan ke Muhammadiyah dan sekarang kami dipercaya menjadi Dekan Fakultas Komunikasi dan Bisnis UMUKA. Kedua, dalam upaya percepatan pembangunan UMUKA, diperlukan bantuan dari UMS yang unggul dan maju, di bidang Majelis Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah & Aisyiyah (PTMA), di bidang sistem informasi akademik atau siakad, mekanisme PMB , serta beasiswa bagi dosen UMUKA yang akan melanjutkan studi S3 di UMS, ujar Rektor UMUKA.

Baca juga, Seleksi yang Menyenangkan

Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengatakan, melalui kerjasama ini pihaknya siap memberikan dukungan yang dibutuhkan UMUKA dan optimistis kampus PTM di Soloraya masih memiliki peluang yang sangat besar untuk menjadi besar dan unggul, mengingat 7 kota/kabupaten di Soloraya merupakan kota/kabupaten besar.

“Kami sangat menyambut baik kerjasama ini, akan kami tindaklanjuti apa yang dibutuhkan UMUKA, apalagi kami tentu akan memfasilitasi sesama kampus Muhammadiyah. Kami di UMS juga ditunjuk oleh Pimpinan Pusat Muhammadiyah untuk membantu kampus-kampus yang ada di Universitas Muhammadiyah Madiun Jawa Timur, banyak hal memang seharusnya kita saling membantu membangun perguruan tinggi Muhammadiyah atau istilahnya ta’awun, saya masih optimis kampus kita (PTMA) di Soloraya termasuk UMUKA masih berpeluang sangat besar untuk menjadi kampus yang besar dan unggul, karena kota/kabupaten di Soloraya cukup besar, artinya potensi mahasiswanya cukup banyak, tergantung bagaimana kita mengelola perguruan tinggi untuk memenangkan persaingan,” ujar Rektor UMS.

Selanjutnya dalam isi MoU tersebut, UMS dan UMUKA berkomitmen untuk bekerja sama selama 5 tahun ke depan dan akan diperpanjang sesuai kebutuhan, kemudian kerjasama akan diwariskan melalui fakultas, program studi, lembaga dan biro terkait, diharapkan kerjasama ini dapat melahirkan implementasi nyata yang lebih bervariasi guna mengakselerasi kemajuan kampus Muhammadiyah.

Kontributor: Nurul Huda, Humas UMUKA


Jumlah pengunjung : 25

Link dan Cara Daftar Beasiswa LPDP 2023 Lengkap Syarat dan Jadwalnya

Link dan Cara Daftar Beasiswa LPDP 2023 Lengkap Syarat dan Jadwalnya

Leave a comment


Makasar –

Registrasi Beasiswa LPDP 2023 telah dibuka untuk tahap 1. Proses pendaftaran dapat dilakukan dengan memperhatikan beberapa ketentuan yang telah ditetapkan.

Beasiswa LPDP merupakan bentuk komitmen pemerintah dalam mempersiapkan pemimpin masa depan dan profesional serta mendorong inovasi demi terwujudnya Indonesia yang sejahtera, demokratis, dan berkeadilan. Program LPDP yang berada di bawah naungan Kementerian Keuangan (Kemenkeu) membuka beasiswa pascasarjana mulai dari magister dan doktor.

Proses pendaftaran beasiswa LPDP 2023 tahap 1 sudah dimulai sejak 25 Januari dan akan berakhir pada 25 Februari 2023. Sedangkan untuk tahap 2 dibuka mulai 9 Juni hingga 9 Juli 2023.

Bagi kamu yang ingin mendaftar beasiswa LPDP 2023 perlu memperhatikan beberapa hal mulai dari link hingga cara pendaftarannya seperti di bawah ini.

  1. Daftar online di situs Pendaftaran Beasiswa LPDP: https://beasiswalpdp.kemenkeu.go.id/
  2. Lengkapi dan unggah semua dokumen yang diperlukan dalam aplikasi pendaftaran
  3. Pastikan untuk mengirimkan aplikasi pendaftaran untuk mendapatkan kode pendaftaran/pendaftaran.
  4. Pastikan dokumen pendukung seperti Surat Rekomendasi, Sertifikat atau sejenisnya diterbitkan pada tahun 2023 dan memenuhi ketentuan LPDP. (informasi detail mengenai dokumen dapat dilihat pada booklet atau manual masing-masing program di website resmi LPDP)

Syarat Pendaftaran Beasiswa LPDP 2023

  1. Alumni program D4/S1 atau S2 dari universitas terakreditasi.
  2. Tidak sedang menempuh pendidikan S1/S3, baik S2 maupun S3.
  3. Pemohon tidak sedang melamar, menerima, atau akan menerima beasiswa lain.
  4. Pelamar lulusan luar negeri harus melampirkan hasil konversi ijazah dan IPK yang setara.
  5. Lengkapi profil pendaftaran.
  6. Tandatangani pernyataan.
  7. Tuliskan komitmen untuk kembali ke Indonesia, rencana pasca studi, dan rencana kontribusi setelah menyelesaikan studi.
  8. Pelamar program doktor harus menyertakan proposal penelitian

Jadwal Pendaftaran dan Seleksi Beasiswa LPDP Tahun 2023

Jadwal tahap 1

  1. Pendaftaran: 25 Januari-25 Februari 2023
  2. Seleksi administrasi: 27 Februari 2023
  3. Pengumuman seleksi administrasi: 14 Maret 2023
  4. Seleksi bakat skolastik: 27 Maret 2023
  5. Pengumuman hasil seleksi bakat skolastik: 5 April 2023
  6. Pemilihan zat: 10 April 2023
  7. Pemilihan zat berakhir: 31 Mei 2023
  8. Pengumuman hasil seleksi akhir substansi: 8 Juni 2023

Jadwal tahap 2

  1. Pendaftaran: 9 Juni 2023
  2. Penutupan pendaftaran: 9 Juli 2023
  3. Seleksi administrasi: 10 Juli 2023
  4. Pengumuman hasil seleksi administrasi: 27 Juli 2023
  5. Seleksi bakat skolastik: 7 Agustus 2023
  6. Pengumuman hasil seleksi bakat skolastik: 16 Agustus 2023
  7. Pemilihan zat: 4 September 2023
  8. Pengumuman Hasil Pemilihan Zat: 7 November 2023

Ketentuan Kuliah

  1. Seleksi Beasiswa Tahap 1 diajukan untuk perkuliahan paling lambat Juli 2023
  2. Seleksi Beasiswa Tahap 2 diajukan untuk perkuliahan paling lambat Januari 2024

Pembukaan Program Beasiswa Tahun 2023

Program Umum

  1. Beasiswa Reguler
  2. Beasiswa Perguruan Tinggi Top Dunia
  3. Beasiswa Parsial

Program yang Ditargetkan

  1. Beasiswa PNS, TNI, POLRI
  2. Beasiswa Kewirausahaan
  3. Beasiswa Pendidikan Kader Ulama
  4. Beasiswa Dokter Spesialis dan Subspesialis

Program Afirmasi

  1. Sarjana untuk disabilitas
  2. Beasiswa Putra dan Putri Papua
  3. Afirmasi Beasiswa Daerah
  4. Beasiswa Sarjana

Menonton video “Legislator Sentil Penerima LPDP Makan Uang Rakyat Tapi Menolak Bekerja di RI“
[Gambas:Video 20detik]
(asm/alk)

Situs magenta.fhcibumn.com Bisa Dibuka, Ini Cara Daftar Magenta BUMN 2023 dan Syaratnya

Situs magenta.fhcibumn.com Bisa Dibuka, Ini Cara Daftar Magenta BUMN 2023 dan Syaratnya

Leave a comment

KOMPAS.com – Kementerian BUMN (Badan Usaha Milik Negara) dan FHCI (Forum Human Capital Indonesia) telah membuka pendaftaran program Magang Generasi Berbakat atau Magenta BUMN 2023 sejak 16 Januari.

Untuk diketahui, Magenta BUMN 2023 merupakan program magang kerja bagi mahasiswa dan lulusan baru di perusahaan milik negara. Per 16 Januari diumumkan bahwa pendaftaran program ini dapat dilakukan di website magenta.fhcibumn.com.

Baca juga: Dibuka Hari Ini, Begini Cara Daftar Beasiswa LPDP 2023 serta Syarat dan Jadwalnya

Namun, situs tersebut tidak dibuka selama lebih dari satu minggu sejak pengumuman pendaftaran. Beberapa waktu lalu di magenta.fhcibumn.com tertulis situs tersebut mengalami peningkatan kapasitas dan bisa diakses kembali pada 25 Januari 2023.

Kemudian berdasarkan pengamatan KompasTekno Kamis (25/1/2022) lalu, sekitar pukul 19.00 WIB, situs magenta.fhcibumn.com akhirnya dibuka kembali. Artinya kali ini Pendaftaran Magang BUMN Magenta 2023 dapat mulai dilakukan.

Dalam pendaftaran Magang BUMN Magenta 2023, ada empat program atau jalur yang bisa dipilih sesuai dengan latar belakang pendidikan peserta. Empat program BUMN Magenta 2023 tersebut antara lain:

  • Magang Umum: magang bagi mahasiswa aktif dan lulusan baru umumnya
  • Murid magang: magang bagi mahasiswa dari perguruan tinggi Islam atau mahasiswa dari pesantren yang setingkat
  • Kampus Merdeka @BUMN: magang bagi mahasiswa aktif, pindahan dari Program Magang Mahasiswa Bersertifikat (PMBB)
  • Magang Bakat Global Indonesia: magang bagi mahasiswa Magister/S3 aktif atau lulusan Magister dari kampus luar negeri

Keempat program magang Magenta BUMN 2023 tersebut memiliki persyaratan pendaftaran yang berbeda. Dikutip dari laman resmi BUMN Magenta 2023sebagai untuk Syarat pendaftaran BUMN Magenta 2023 dari setiap jalur yang tersedia adalah sebagai berikut:

1. Magang Umum

  • Mahasiswa/mahasiswa/lulusan baru Tingkat SMA/sederajat hingga D4/S1
  • Dokumen yang disiapkan: KTP, Curriculum Vitae, Ijazah/Surat Keterangan Lulus (bagi yang belum mendapat Ijazah), dan Transkrip Nilai

2. Siswa magang

  • Mahasiswa sekurang-kurangnya semester 5 (D3) dan semester 7 (S1) dari Perguruan Tinggi Islam atau Universitas yang berafiliasi dengan Pesantren.
  • Dokumen yang disiapkan: KTP

3. Kampus Merdeka @BUMN

  • Mahasiswa aktif dari kampus-kampus dengan akreditasi manapun di bawah naungan Kemendikbud
  • Mahasiswa aktif jenjang D2/D3/D4/S1 atau belum lulus dan bersedia tidak lulus minimal satu semester:
    • D2 : minimal semester 3
    • D3 : minimal semester 4
    • D4 dan S1: minimal semester 5
  • Dokumen yang disiapkan: Curriculum Vitae, Transkrip Nilai, Surat Rekomendasi Universitas, Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM), foto/scan KTP, Sertifikat pengalaman organisasi (opsional)

4. Magang Bakat Global Indonesia

  • Mahasiswa S2 dan S3 aktif di luar negeri atau S2 lulusan luar negeri yang belum bekerja
  • Dokumen yang disiapkan: Ijazah, Transkrip Nilai, Surat Rekomendasi Kartu Mahasiswa/PPID, Surat Motivasi, Surat Komitmen, Pakta Integritas, dan CV

Baca juga: Cara Daftar Akun SNPMB 2023 di “portal-snpmb.bppp.kemdikbud.go.id” untuk Bergabung dengan SNBP

Syarat pendaftaran Magenta BUMN 2023 diatas merupakan syarat umum. Nantinya, peserta juga diwajibkan melengkapi semua persyaratan khusus yang diminta oleh masing-masing perusahaan BUMN sebagai calon magang.

Demikian syarat pendaftaran Magenta BUMN 2023 secara umum. Jika Anda sudah memahami syarat-syarat di atas, berikut penjelasan mengenai cara daftar BUMN Magenta 2023 di magenta.fhcibumn.com.

  • Mengunjungi tautan Pendaftaran Magenta BUMN 2023 https://magenta.fhcibumn.com/.
  • Selanjutnya buat terlebih dahulu akun Magenta BUMN 2023 dengan klik menu “Log in to Account” dan pilih opsi “register here”.
  • Pendaftaran akun dilakukan dengan mengisi beberapa data diri, seperti nama lengkap sesuai KTP, NIK, alamat email aktif, dan pembuatan kata sandi. Kemudian, klik opsi “Daftar” dan aktifkan akun melalui link yang dikirimkan ke alamat email tadi.
    Ilustrasi cara daftar akun Magenta BUMN 2023.KOMPAS.com/Zulfikar Hardiansyah Ilustrasi cara daftar akun Magenta BUMN 2023.
  • Jika sudah diaktifkan, silakan Gabung kembali ke magenta.fhcibumn.com.
  • Saat berhasil Gabungsebelum mulai mendaftar, klik ikon foto profil di pojok kanan atas halaman dan pilih opsi “Lihat Profil” untuk melengkapi semua data peserta.
  • Isi semua data pada menu “Data Pribadi”, “Informasi Akademik”, dan “Data Magang Lengkap”. Pastikan semua data terisi dengan benar.
    Ilustrasi cara melengkapi data peserta Magenta BUMN 2023.KOMPAS.com/Zulfikar Hardiansyah Ilustrasi cara melengkapi data peserta Magenta BUMN 2023.
  • Setelah mengisi semua data, peserta dapat mengklik menu “Lowongan Magang” untuk mulai mencari perusahaan BUMN dan posisi magang yang ditawarkan.
  • Kemudian, pilih perusahaan BUMN dan posisi magang sesuai kualifikasi dan klik pilihan “Daftar Magang”.
    Ilustrasi cara pendaftaran lowongan magang BUMN Magenta 2023.KOMPAS.com/Zulfikar Hardiansyah Ilustrasi cara pendaftaran lowongan magang BUMN Magenta 2023.
  • Setiap proses lamaran magang nantinya dapat dilihat melalui menu “Status Lamaran” yang terdapat pada halaman profil akun.

Baca juga: Tidak Menerima Email Aktivasi Akun SNPMB Setelah Pendaftaran? Ini 3 Cara Mengatasinya

Demikian penjelasan cara daftar Magenta BUMN 2023 di magenta.fhcibumn.com. Sebagai informasi tambahan, pendaftaran magang Magenta BUMN 2023 tidak dipungut biaya alias gratis.


Dapatkan pembaruan berita terpilih dan berita terkini setiap hari dari Kompas.com. Yuk gabung di grup Telegram “Kompas.com News Update”, caranya klik link nya https://t.me/kompascomupdate, lalu bergabung. Anda harus menginstal aplikasi Telegram terlebih dahulu di ponsel Anda.

LintasJatimNews.com

Exspo Campus 2023 di Ponpes Karangasem, Diikuti 42 Kampus PTN dan PTS

Leave a comment

Dilihat: 67

Dengarkan beritanya.

LAMONGAN Lintasjatimnews.com – Ikatan Alumni Karangasem (IAKA) Bidang Kota Surabaya bekerja sama dengan Bagian Pendidikan Pondok Pesantren (Ponpes) Karangasem Paciran, Lamongan menggelar acara Campus Expo (Pameran Kampus) 2023.

Acara Expo Campus diselenggarakan di Aula KH. Abdurrahman Syamsuri Ponpes Karangasem, Minggu (22/1/2023) diikuti oleh 42 Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta (PTN/PTS) ternama di Indonesia. Kegiatan tersebut diserbu oleh para siswa MA/SMA/SMK di lingkungan Pesantren Karangasem dan sekitarnya.

Expo Campus merupakan agenda tahunan yang diperuntukkan bagi siswa kelas XII yang akan melanjutkan studi lanjut. Tujuan dari kegiatan tersebut adalah untuk membantu mahasiswa dalam memilih perguruan tinggi (PT) dan program studi yang tepat sesuai dengan bakat dan minatnya, serta kesesuaian jurusan di MA/SMA/SMK.

Ustadz Fatih Futhoni, M.Pd., Kabid Pendidikan menyampaikan sambutannya pada pembukaan, “Expo Campus 2023 akan kami adakan lebih cepat, sehingga kami harus menginformasikan mahasiswa dan orang tua baik secara online maupun offline. Terima kasih kepada semua pihak yang telah telah mendukung acara ini berjalan dengan lancar dan sukses,’ jelasnya.

“Insyaallah tahun depan tidak hanya duta mahasiswa saja, tapi diusahakan para dosen atau humas PTs untuk hadir dalam acara tersebut. Kami juga akan mengusahakan MoU antara PT dengan pihak sekolah, tujuannya adalah untuk memberikan kemudahan dalam proses pendaftaran dan seleksi administrasi mahasiswa baru,” ujarnya.

“Selain itu, ada kejelasan informasi jalur beasiswa kuliah seperti KIP atau beasiswa pendidikan lainnya. Sebagian besar santri Pesantren Karangasem memiliki bekal Tahfidzul Quran mulai dari 5 hingga 30 juz sehingga dimudahkan dalam proses seleksi dan diprioritaskan untuk mendapatkan beasiswa sesuai dengan ketentuan di PT masing-masing,” pungkasnya.

Sementara itu, Ketua Umum IAKA Bidang Kota Surabaya, Safaru Khairon Jamil mengatakan, “Terima kasih kepada pengurus IAKA Surabaya yang telah bekerjasama dengan baik dan bekerja maksimal. Juga kepada pimpinan pondok pesantren dan kepala bidang Pendidikan, serta adik-adik mahasiswa, semoga kegiatan Expo Campus ini bermanfaat,” ujarnya.

Selamat dan sukses atas terselenggaranya kegiatan Kampus Expo 2023 di Pesantren Karangasem Paciran, Lamongan. Semoga siswa kelas XII mendapatkan gambar yang tepat sesuai dengan bakat dan minatnya.

Wartawan : Effendi

Kisah Taufik Pernah Jualan Bakso Bakar, Bagi Waktu antara Mengajar dan Kuliah

Kisah Taufik Pernah Jualan Bakso Bakar, Bagi Waktu antara Mengajar dan Kuliah

Leave a comment

ASKARA – Taufik tidak memiliki banyak waktu luang setiap hari. Seperti dalam perbincangan di Institut Daarul Qur’an baru-baru ini. Ia tampak terburu-buru karena harus kembali ke Rumah Tahfizh untuk mengajar.

Pemilik bernama lengkap Taufik Abdullah ini merupakan mahasiswa Institut Daarul Qur’an yang pernah mendapatkan program beasiswa. Taufik, demikian ia disapa, juga seorang pengajar di Rumah Tahfizh di Karawaci, di bawah Koordinator Wilayah RTC wilayah Banten.

Mahasiswi jurusan Al-Qur’an dan Hadits itu terlihat rapi dengan balutan kemeja hitam dan celana abu-abu. Tak lupa topi newsbooy berwarna abu-abu yang membuatnya semakin terlihat elegan.

Namun, siapa sangka pemuda keren ini adalah seorang hafidz Alquran 30 juz. Penampilannya yang menarik, meski bergaya klasik, membuat Taufik tidak terlihat seperti ustadz pada umumnya. Memang selain mengajar, ia juga mahasiswa di Institut Daarul Qur’an.

Dalam kesempatan itu, Taufik menceritakan latar belakangnya. Ternyata, ia adalah seorang perantau asal Medan yang merantau ke ibu kota hanya untuk menuntut ilmu.

Semua berawal dari keputusannya untuk masuk ke Rumah Tahfizh di Medan. Rumah Tahfizh berada di bawah naungan PPPA Daarul Qur’an Medan. Taufik masuk ke Rumah Tahfizh karena ingin menghafal Al-Qur’an.

“Saat itu saya sedang mencari program tahfizh di internet kemudian saya mendapat informasi di Rumah Tahfizh Daarul Qur’an. Setelah itu saya langsung daftar dan alhamdulillah lulus, saya masuk ke sana,” kata Taufik dikutip Jumat. (20/1).

Dia begitu serius ketika memutuskan untuk masuk ke Rumah Tahfizh. Keputusan ini pun mendapat restu dari orang tuanya. Bahkan, ada satu pesan dari ayahnya yang masih diingatnya hingga saat ini.

“Belajarlah sampai tidak punya teman, pasti banyak didatangi teman,” kata Taufik mengingat pesan ayahnya.

Taufik benar-benar mengimplementasikan pesan tersebut. Dia belajar keras sehingga dia tidak punya banyak waktu dan teman untuk bermain. Namun, ia membuktikan sendiri bahwa ketika sudah hapal 30 juz, banyak teman yang datang kepadanya.

Ya, Taufik berhasil menyelesaikan Al-Qur’an di Rumah Tahfizh. Dia membutuhkan waktu sekitar satu tahun untuk menghafal 30 juz. Ia tidak menyangka akan banyak keajaiban yang terjadi dalam hidupnya setelah menghafal Al-Qur’an.

Salah satu yang paling berkesan adalah kesempatan belajar gratis di Institut Daarul Qur’an. Namun, jauh dari keluarga bukanlah hal yang mudah. Dia harus berjuang dari kerasnya kehidupan di kota sendirian.

Sebut saja untuk kebutuhan sehari-hari, Taufik rela menjadi penjual bakso bakar di awal-awal kuliah. Hal itu ia lakukan agar lebih mandiri dan tidak bergantung pada orang tuanya. Ingat, sebelumnya dia menerima uang dari orang tuanya.

“Saya tidak ingin menjadi beban orang tua saya, jadi saya harus mencari uang sendiri di sini. Saya dulu menghadiri kuliah umum KH. Yusuf Mansur dan dia mengatakan kepada jamaah untuk memanggil orang tua saya dan menyuruh mereka untuk tidak mengirim uang. lagi, jadi saya melakukan itu,” jelasnya.

Taufik justru menghubungi orang tuanya dan mengatakan tidak akan mengiriminya uang lagi. Sejak itu, dia tidak pernah meminta uang kepada orang tuanya.

“Jadi, berapa pun uang yang saya pegang, saya harus bisa menggunakannya untuk kebutuhan pribadi. Sering kali saya seperti berbohong kepada orang tua saya, mengatakan kalau saya masih punya uang, uangnya sudah cukup,” tambahnya.

Kebesaran Tuhan terbukti lagi. Tak lama kemudian, ia mendapat tawaran untuk mengajar di Rumah Tahfizh. Kesempatan itu tidak disia-siakan. Ia menjalankan tugasnya sebagai majikan sekaligus sebagai ucapan syukur kepada Tuhan. Hingga kini ia masih bertahan sebagai pengajar di Rumah Tahfizh.

Taufik selalu bisa membagi waktunya antara mengajar dan kuliah. Cita-citanya sendiri adalah menjadi pengusaha dan mendirikan pesantren penghafal Al-Qur’an. Dia ingin ilmunya bermanfaat bagi anak-anak yang sepertinya beberapa tahun yang lalu.


Editor: Hosnie

Referensi Judul Skripsi Sistem Informasi Bebasis Web Terbaru, Mudah di ACC dan Mudah Dikerjakan

Referensi Judul Skripsi Sistem Informasi Bebasis Web Terbaru, Mudah di ACC dan Mudah Dikerjakan

Leave a comment

TRIBUNBENGKULU.COM – Melalui artikel ini Anda bisa menemukan berbagai rekomendasi Judul Karangan Sistem Informasi Berbasis Web.

Sebagai mahasiswa, Anda harus menyelesaikan tugas akhir Anda, untuk itu kami telah menyediakan Judul Karangan Sistem Informasi Berbasis Web yang dapat Anda jadikan inspirasi.

Dilansir dari berbagai sumber, berikut rekomendasi Judulnya Karangan Sistem Informasi Berbasis Web yang dapat Anda ketahui.

Sebelum mengenal lebih dalam apa saja judul-judulnya Karangan Sistem Informasi Berbasis Web, kita akan mengulas sedikit pengertian dari sistem informasi berbasis web itu sendiri.

Sistem informasi berbasis web adalah aplikasi berbasis web. Dalam aplikasi ini juga terdapat database untuk mengelola data tertentu.

  • Perancangan Sistem Informasi Inventori Barang Pada Dinas Pendidikan Provinsi ABC Berbasis Web Pengajuan Proposal Judul Skripsi Mahasiswa Tanpa Tatap Muka Tetap Aktual melalui website

  • APLIKASI DOKUMENTASI AKTA DAN LEGALITAS PT. XX

  • APLIKASI LAYANAN DAILING PERSYARATAN PERNIKAHAN

  • APLIKASI PEMBELAJARAN PERANGKAT KERAS KOMPUTER BERBASIS MULTIMEDIA

  • APLIKASI PEMBELAJARAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS BAGI SISWA SD

  • MEMBANGUN WEBSITE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI XX

  • PENGOLAHAN DATA NILAI SISWA SMK XX BERBASIS WEB

  • PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SUMBANGAN BINAAN PENDIDIKAN SMK XX

  • DATA PENJUALAN MESIN PENGOLAHAN BESI PADA PT. MULTIUSER BERBASIS XX

  • RANCANG BANGUN APLIKASI SISTEM INFORMASI PINJAMAN KEUANGAN NASABAH KOPERASI XX

  • RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI ABSENSI HARIAN SISWA SMK XX

  • PERANCANGAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PERPUSTAKAAN TRADISIONAL

  • RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN (STAFF PENGAJAR DAN ADMINISTRASI) DI MTS XX

  • RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI AKADEMI KEBIDANAN BERBASIS WEB

  • PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN KEUANGAN SISWA BERBASIS WEB PADA MAN XX

  • PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENJUALAN DAN PEMBELIAN PADA PT. XX

  • SOFTWARE PENJUALAN BARANG MENGGUNAKAN SHOP BARCODE XX

  • SOFTWARE REKRUTMEN KARYAWAN PT. XX BERBASIS CLIENT-SERVER

Baca juga: 200 Contoh Judul Skripsi Farmasi yang Mudah Dilakukan dan Riset yang Cocok untuk Inspirasi

  • SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PENERIMAAN DAN PENYALURAN UANG PADA PEJABAT PENGIRIMAN PT. XX

  • APLIKASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN TRANSAKSI KEUANGAN DAN PENGUMPULAN DATA KONSUMEN XX

  • SISTEM INFORMASI BIODATA KARYAWAN SMP XX MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0

  • Sistem Informasi Pemesanan Studi Kasus Desain Interior dan Eksterior Rumah Berbasis Web di XYZ

  • Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa Berbasis Web Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

  • Sistem Informasi Penjualan Obat di Apotek XYZ

  • Sistem Informasi Geografis Berbasis Web Untuk Pemetaan Wisata di Kabupaten XYZ (Studi Kasus Pada Dinas Pariwisata Kabupaten XYZ)

  • Analisis dan Perancangan Sistem Bimbingan Tugas Akhir Berbasis Web dengan Studi Kasus Fakultas TI

  • Sistem Informasi Pariwisata Berbasis Web di Kabupaten Kebumen

  • Sistem Informasi Pendaftaran Calon Anggota Legislatif Berbasis Web di KPU Kabupaten KLM

  • Sistem Informasi Geografis Pasar Tradisional Berbasis Web di Kecamatan XYZ

  • Pembuatan Sistem Informasi GNSS CORS XYZ Berbasis Web
    Integrasi Sistem Informasi Akademik XXZ dengan Metode Pengembangan Arsitektur Togaf

  • Perancangan Sistem Informasi Penjualan Batik Berbasis Web Pada Gerai XSZ

  • Perancangan Sistem Informasi Manajemen Bimbingan Skripsi Berbasis Web

  • Perancangan Sistem Administrasi Sekolah Dengan SMS Gateway Berbasis Web Menggunakan Gammu di STU

  • Pengembangan Sistem Informasi Bursa Kerja Khusus (Bkk) Berbasis Web Dengan Php Dan Mysql Di XYZ

  • Aplikasi Layanan dan Pengelolaan Data Bengkel Elektronik Berbasis Web

  • Sistem Informasi Geografis Pemetaan Penyakit Kronis dan Demam Berdarah di Puskesmas XYZ Berbasis Website

  • Merancang sistem informasi rumah kos berbasis web dan short message service (SMS) menggunakan PHP dan MySQL

  • Sistem Informasi Berbasis Web di Desa ZYS Kecamatan XYZ

  • Implementasi Framework Codeignter Untuk Pembuatan Website Di Dinas Perkebunan Provinsi XYZ

  • Portal Wedding Organizer Menggunakan Sistem Informasi Geografis Berbasis Website di Distrik ZYA

  • Video Game Third Person Shooter 3D Monster Boat Attack

  • SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA MINYAK SAWIT BERBASIS CLIENT-SERVER

  • IMPLEMENTASI E-CR PADA PENGEMBANGAN PROTOTIPE PUSAT DATA (STUDI KASUS: UNIT LAYANAN TEKNOLOGI TEKNOLOGI INFORMASI DAN …

  • Pengembangan dan Analisis Sistem Manajemen Key Performance Indicator “Smart Kpi” Berbasis Web
    Penggunaan Pendekatan CMMI dalam Metodologi Pengembangan Agile

  • Perancangan Aplikasi Business Intelligence Pada Sistem Informasi Distribusi Pelumas PT Pertamina Menggunakan Pentaho

  • Sistem Informasi Mahasiswa Asing

  • Perancangan Aplikasi Resep Makanan Tradisional
    Indonesia Menggunakan Pendekatan Agile Process Dengan Model Extreme Programming Berbasis Android

  • Merancang dan membangun “Perjalanan Sendiri?” Aplikasi berbasis Android

  • Analisis postur kerja menggunakan metode Rapid Upper Limb Assessment (RULA) (studi kasus: industri rumah tangga pembuatan tahu di Kartasura)

  • Penerapan Model Scrum pada Sistem Informasi Seleksi Masuk Mahasiswa Politeknik Pariwisata Palembang

  • Merekayasa ulang sistem Permohonan Informasi di Kejaksaan Negeri Batu

  • Implementasi REST Web Service pada Aplikasi Message Processing Yahoo Messenger (YM) di CV. Meliana Pratama
    Implementasi Scrum dalam Pengembangan Perangkat Lunak Terdistribusi

  • Pembuatan Dashboard pada Sistem Informasi Pengadaan Barang dan Jasa Menggunakan Metode Extreme Programming (Studi Kasus Logistik Telkom University)

  • Sistem Mobile Transaction berbasis Android dengan metode Restfull Webservice di CV Meliana Pratama Semarang

  • Rancangan simulasi sistem pendaftaran mata kuliah berbasis web dengan menggunakan metode SDLC

  • Implementasi Big Data untuk pencarian pattern data warehouse di PT. Bank Mandiri (Persero) TBK

  • Pengembangan E-Trace Alumni Menggunakan Pendekatan Metode Agile

  • Perancangan Dashboard Sistem Informasi untuk Agile Project Management Menggunakan Studi Kasus JIRA di PT. FLASHiZ Indonesia

  • Identifikasi Masalah Penerapan Agile Methods (SCRUM) Pada Pengembangan Perangkat Lunak Di Perguruan Tinggi (Studi Kasus Universitas Nahdlatul Ulama Nusa …

Baca juga: 50 Contoh Judul Skripsi Kimia Lengkap dan Sangat Menginspirasi

  • IMPLEMENTASI METODE SCRUM PADA PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENJUALAN (STUDI KASUS: PENJUALAN SPERPART KENDARAAN)

  • … Pada Aplikasi Dashboard Pemantauan Kinerja Mahasiswa dan Lulusan Berdasarkan Standar 3 BAN-PT Prodi S1 ​​Menggunakan Metode SCRUM

  • Otomatisasi Rumah Pintar Dengan Raspberry Pi Dan Smartphone Android

  • Prototipe Aplikasi Sistem Informasi Akademik pada Perangkat Android

  • Simulasi Software Defined Network (SDN) Berbasis Virtual Local Area Network (VLAN) Menggunakan POX Controller

  • Implementasi Aplikasi Augmented Reality Sebagai Alat Peraga Pembelajaran Fisika Pada Materi Tata Surya

  • Aplikasi wisata Makassar di kota Makassar berbasis Android

  • Sistem pendukung keputusan penentuan karyawan kontrak menjadi karyawan tetap menggunakan metode topsis

  • Aplikasi Sebaran Tempat Wisata di Kota Semarang Berbasis Mobile GIS Memanfaatkan Smartphone Android

  • Analisis Forensik Aplikasi Pesan Instan Berbasis Android

  • Analisis dan Implementasi Honeypot Menggunakan Dionaea sebagai Dukungan Keamanan Jaringan

  • Sistem Pemantauan Parkir Mobil menggunakan Sensor Inframerah berbasis RASPBERRY PI

  • Aplikasi Penjawab Pesan Singkat Otomatis dengan Bahasa Python

  • perancangan sistem keamanan sepeda motor menggunakan mikrokontroler Raspberry Pi dan smartphone Android

  • Implementasi Private Cloud Menggunakan Raspberry PI Untuk Mengakses Data Pribadi

  • Membuat Aplikasi Pencatatan Stok Menggunakan Barcode di Android

  • PERANCANGAN GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID TEBAK LAGU NUSANTARA : SENARA

  • RANCANG BANGUN APLIKASI MONITORING MONITORING REMOTE CONTROL MOBIL BERBASIS ANDROID UNTUK MIKROKONTROLER ARDUINO

  • Perancangan Mobile Commerce Berbasis Android Pada Toko Duta Buku Semarang

  • Perancang Membangun Aplikasi Mobile Pada Platform Android Berbasis Html5 Studi Kasus Website Layanan Informasi Unipdu Jombang

  • Rancang Bangun Alat Deteksi Kebocoran Gas LPG dengan Sensor Mq-6 Berbasis Mikrokontroler Melalui Smartphone Android Sebagai Media Informasi

  • Perancangan dan Pengembangan Decibel (dB) Meter Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno R3

  • Rancang Bangun Pengaman Pintu Menggunakan Sidik Jari dan Smartphone Android Berbasis Mikrokontroler Atmega8

  • Sistem Manajemen Inventori Komputer Menggunakan Komunikasi Jarak Dekat Berbasis Android Studi Kasus di STIE Pelita Indonesia Pekanbaru

  • Perancangan Aplikasi Mobile Mendiagnosis Penyakit Umum dengan Metode Certainty Factor Menggunakan Teknologi Android

  • Sistem Kontrol Pencahayaan Ruangan Berbasis Android pada Rumah Pintar

  • Merancang dan Membangun Aplikasi Pembelajaran Anak Usia 6–9 Tahun Berbasis Android

  • Merancang dan membangun aplikasi perpesanan berbasis interaksi suara untuk penyandang tunanetra di sistem operasi Android

  • Merancang dan Membangun Aplikasi Pemesanan Tiket Kapal Online Berbasis Android

  • Rancang Bangun Aplikasi Fiqh Ibadah Sholat Berbasis Android

  • Rancang Bangun Aplikasi Informasi Universitas Bengkulu Sebagai Panduan Pengenalan Kampus Menggunakan Markerless Augmented Reality Berbasis…

  • Merancang dan membangun sistem keamanan kendaraan bermotor dengan mikrokontroler dan SMS gateway berbasis Android

Alur, Syarat, dan Cara Mengikuti Program Magang Magenta BUMN 2023 Halaman all

Alur, Syarat, dan Cara Mengikuti Program Magang Magenta BUMN 2023 Halaman all

Leave a comment

KOMPAS.com – Kementerian Badan Usaha Milik Negara (BUMN) kembali membuka peluang program bagi pelajar, mahasiswa, dan lulusan baru (lulusan baru).

Program magang ini bernama Magenta “Magang Generasi Berbakat”

Dikutip dari laman resmi Instagram @fhci.bumnSenin (16/1/2023), pendaftaran peserta program Magang BUMN Magenta dibuka pada 16-22 Januari 2023.

Baca juga: Banyak pertanyaan seputar Kuota yang Tersedia dalam Pengumuman TKD dan Rekrutmen BUMN AKHLAK, Apa Artinya?

Baca juga: Link Pendaftaran Magang BUMN Tidak Bisa Diakses, Ini Penjelasan FHCI

Program Magenta resmi dibuka untuk mengaktualisasikan ilmu yang diperoleh selama belajar di bangku sekolah atau kuliah agar dapat merasakan langsung pengalaman kerja di BUMN.

Program Magenta secara resmi diumumkan oleh Forum Human Capital Indonesia (FHCI) bekerja sama dengan Kementerian BUMN.

Baca juga: 10 Hal Yang Harus Diperhatikan Sebelum Seleksi TKD BUMN Batch 2, Apa Saja?

Baca juga: Kisi Tes Core Values ​​BUMN atau AKHLAK untuk Rekrutmen dengan BUMN Batch 2

Alur pendaftaran program Magenta BUMN 2023

Dilansir dari akun Instagram resmi FHCI, berikut informasi jadwal pelaksanaan program Magenta 2023.

Jadwal magang BUMN

Jadwal seleksi dan pengumuman peserta

Peserta yang lolos seleksi akan mendapatkan kesempatan untuk berkembang keterampilan lunak dan keterampilan keras.

Selain itu, peserta juga mendapatkan sertifikat eksklusif yang ditandatangani Menteri BUMN dan Ketua FHCI.

Baca juga: KAI Sediakan 18.000 Tiket Promo ke Berbagai Destinasi, Ini Detailnya!

Jenis program magang Magenta 2023

laman utama situs magenta.fhcibumn.com pada Selasa (17/1/2023) malam.magenta.fhcibumn.com laman utama situs magenta.fhcibumn.com pada Selasa (17/1/2023) malam.

dilaporkan Kompas.com Rabu (18/1/2023), Direktur Eksekutif FHCI Lieke Roosdianti mengatakan, ada empat jenis program magang yang disesuaikan dengan masing-masing peserta.

Empat jenis program Magenta BUMN 2023 tersebut adalah:

1. Magang Umum

Program magang ini terintegrasi dan menjadi sebuah bentuk perangkat tambahan dari pemagangan BUMN non SKS yang sebelumnya dilakukan secara mandiri oleh masing-masing BUMN.

Nantinya, program ini akan memiliki durasi magang yang beragam mulai dari 1-12 bulan dan dapat diikuti oleh mahasiswa dan mahasiswa aktif, antara lain lulusan baru.

2. Siswa magang

Program magang BUMN ini tersedia bagi mahasiswa atau mahasiswa yang berstatus aktif dengan persyaratan minimal semester 5 untuk diploma dan semester 7 untuk S-1 dari Universitas Islam atau pondok pesantren yang sederajat.

Mereka yang memenuhi kriteria mendapatkan kesempatan untuk magang langsung di BUMN dengan jangka waktu tertentu.

Baca juga: Mendikbud Nadiem Luncurkan Kampus Mandiri, Ini Tanggapan Rektor IPB

3. Kampus BUMN Merdeka

Magenta Magenta jenis ini merupakan kerjasama antara Kementerian BUMN dengan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemndikbud Ristek).

Program Kampus BUMN Merdeka merupakan pengalihan dari Program Magang Mahasiswa Bersertifikat yang sebelumnya berada di bawah koordinasi FHCI.

4. Magang Bakat Global Indonesia

Program magang ini terbuka untuk mahasiswa aktif di tingkat Magister atau Doktoral di luar negeri.

Dengan begitu, peserta Indonesia Global Talent Internship dapat masuk ke lingkungan kerja BUMN dan berkontribusi langsung pada proyek atau penelitian di bidang strategis BUMN.

Baca juga: Kementerian BUMN Akan Buka Program Magang “Magenta”, Terbuka untuk Mahasiswa dan Fresh Graduate

Persyaratan program Magenta 2023

  • Ikuti proses pendaftaran.
  • Pria dan wanita lulusan minimal SMA/D3/S1 dan mahasiswa aktif.
  • Lulusan baru atau lulusan baru lebih disukai
  • Bebas narkoba dan berkelakuan baik, sehat jasmani dan rohani
  • Bersedia ditempatkan di seluruh Indonesia

Bagi Anda yang memenuhi persyaratan dan berminat, berikut cara mengikuti program magang Magenta BUMN:

  • Akses langsung melalui situs resmi di magenta.fhcibumn.com.
  • Kemudian Anda harus mengisi semua data yang diperlukan, mulai dari data pribadi, informasi akademik, hingga data magang yang lengkap.
  • Setelah data terisi lengkap, Anda sudah bisa mencari lowongan magang yang sesuai dengan pendidikan dan jurusan Anda.
  • Kemudian klik “Daftar Magang”.

Baca juga: 20 Tanya Jawab Rekrutmen Bersama BUMN 2022 Batch 2


Dapatkan pembaruan berita terpilih dan berita terkini setiap hari dari Kompas.com. Yuk gabung di grup Telegram “Kompas.com News Update”, caranya klik link nya https://t.me/kompascomupdate, lalu bergabung. Anda harus menginstal aplikasi Telegram terlebih dahulu di ponsel Anda.